陳雪儀博士：爭取香港長治久安

由全國人大正式表決通過「港版國安法」，可看到回歸二十多年，在一國兩制下的香港特區政府未能擔當維護國家安全的憲制責任，為了禁止分裂國家、顛覆國家政權、組織實施恐怖活動，及外國和境外勢力干預香港事務等，制定「港版國安法」是有其必要性與迫切性，否則難以回應複雜多變的政治形勢。

根據《基本法》23條規定，香港應自行立法禁止叛國、分裂國家、顛覆中央政府等行為。這是體現國家對特區的信任，也明確了特區肩負着維護國家安全的憲制責任和立法義務。然而，回歸多年來23條立法一直沒有完成，現在的香港情況對完成23條立法實際上已經很困難了！

由去年修例風波以來，有反中亂港勢力鼓吹港獨、自決和公投，從事破壞國家統一和分裂國家活動；公然侮辱和污損國旗國徽，煽動港人反中亂港，更有一些人到外國乞求干預香港事務，為了破壞議會正常運作，在立法會會議中，不時出現議員扭打一團的醜陋現象！這樣巨大的暴亂，差點摧毀了香港，而這正就是反映國家安全出現漏洞！為了令香港盡快重回正軌，香港市民應該會理性地看待「港版國安法」！

然而香港回歸多年，也暴露了特區政府有多方面的缺失，特別在教育方面，最令人感到譁然，有老師篡改歷史教導學生，早前有小學常識科老師公開網上授課，説鴉片戰爭太多中國人吸煙、吸煙草，而英國為了要消滅鴉片，所以攻打中國，這種歪曲英國侵略中國的歷史，實在令人髮指！

並且由香港納稅人的公帑去營運的考評局，卻在歷史科考試中詢問考生是否同意「在1900-1945年間，日本為中國帶來的利多於弊？」這是一條歷史科試題而非通識科，即使是通識科，日本侵華所奪去的人命及所犯下的戰爭罪行，也絕不容爭辯或加以權衡利弊的。所以請不要再用開放性題目、批判性思考等歪理來為試題辯護，最終考評局決定取消這條題目，指試題設計偏離歷史科的學習及評估目標。事實上，我們所見到的現在教育問題只是冰山一角，過去大半年有不少年輕人四處堵路、縱火及「私了」不同政見人士，並且因而被捕、被控和被囚。因此請不要繼續荼毒香港的下一代吧！

現在為了維護國家安全而制定了「港版國安法」，香港教育當局也應該對於偏頗、失實的教材，對於違法、失德的教師，對於縱容、鼓勵學生訴諸暴力、以身試法的學校，教育局亦要以果斷態度和強硬手法來撥亂反正。而現在也正是考慮德育及國民教育科獨立成科的時候了，培養學生自己國家民族的觀念，身份認同感，才可望能令香港長治久安！

香港青年時事評論員協會成員

陳雪儀博士

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香港青年時事評論員協會