大公社評：用好新資源　造就新人才

第六屆香港中學文憑試昨天放榜。一如往年，備受關注的不外乎狀元花落誰校，以及符合升讀大學資格（「33222」）的考生人數。今年，來自傳統名校的六個狀元，選科選校都有充分選擇權，但他們無一例外，都鍾情醫科。

全港五萬日校考生中，有四成（約二萬一千人）考取十二分的最低升大學成績，因為考獲22分才算穩操大學入場券，也就是說只有一萬四千餘人能夠入讀八大資助大學。資助大學學額有限，自資院校成了必要的補充，偏偏六、七萬甚至廿七萬不等的學費，令相當一批人望大學之門興嘆。特首林鄭月娥提出「自資學券」，給予符合資格的自資院校學士學生，每人每年三萬港元的資助。綜合受訪考生的意見，三萬元津貼可以減輕學費負擔，有助選擇自資課程，可謂實惠實效。

「自資學券」是林鄭倡議新增五十億教育新資源的重點項目之一，涉款十餘億元。有關倡議一提出，即受到學界團體以至立法會主要政黨的普遍歡迎，立法會教育事務委員會一致予以支持，財務委員會主席也同意政府調動議程，提前在本周五審議，一俟財委會通過，即可在九月新學年落實，數以千計學生即時受惠。社會輿論以至各界市民，對此樂見其成。

教育是全社會的事，關乎每個人，當然值得大家都來關心。新班子上任近兩個星期以來，坐言起行，以教育為重中之重，先是在文憑試放榜前一天齊齊落校為考生打氣，又調動議程爭取在本立法會會期結束前審畢教育新撥款，林鄭更於同一天宣布延長數十名中學超額教師兩年聘用期，即時紓解縮班潮帶給中學和教師的困擾，結合三十六億新撥款涉及多項急學界所急的措施，顯出施政新作風，值得肯定。

新班子展現新氣象，林鄭上任以來帶領行政會議成員和主要問責官員，與立法會主席和主要政黨午宴，賓主把酒言歡，確實令市民喜聞樂見。這是多年未見的祥和場面，人們也有理由期待，這是香港政通人和的新起點。當然，這需要社會各界，包括立法會主要政黨的配合，例如在審議法案和撥款時予以支持和監督，而非「拉布」甚至拉後腿。

百年大計，教育為先。教育新資源的投入，可望為本港學界注入新動力，也會是協助學生和家長達成大學夢的推動力。然而，教育要培育的人才應該是多元的，全部狀元都想當醫生的社會未必是理想的。

面對全球化的競爭，「東方之珠」也不可能只培養醫生一類專才，而是需要各式各樣的人才。作為國際都會，在「一帶一路」以至粵港澳大灣區的建設中，香港能不能湧現出更多各類型的人才？這是擺在學界和社會面前的課題。

可喜的是，今年有多名殘障學生立志當老師，這是對為人師表的禮讚，也是薪火相傳的教育新希望。

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