文匯社評：拒「港獨」侵校園　愛惜保護學生

有本港激進組織近期將「港獨」思潮帶入學校，教協副會長竟稱要尊重學生自主，學校不應設立思考及討論禁區。對此，香港校董學會日前發表聲明，呼籲禁止在校園內傳播鼓吹「港獨」思想；教育局回覆傳媒查詢時亦指出，如有教師在校園鼓吹「港獨」思想，須承擔相關責任和後果。反對派為謀取政治利益，推動「港獨」思潮，引誘莘莘學子誤入歧途、走上絕路，居心不良。學校是作育未來棟樑的搖籃，不是培養暴徒的溫床，教育當局及辦學團體應理直氣壯直陳是非，拒絕校園受政治歪風污染，幫助學生建立合法正面的國家民族觀念，正確認識、對待香港和國家的關係，這才是真心愛惜、保護、培育學生。

「港獨」違憲違法，鼓吹「勇武抗爭」，威脅要搞「流血革命」，廣大市民已深受其害。「港獨」思潮侵佔大學校園，有大學學生會刊物長期散播「港獨」謬論，誤導大學生目無綱紀、罔顧法律，暴力抗爭屢見不鮮，情況令人憂慮。但是，反對派得寸進尺，還想把「港獨」歪風引向中學校園，有激進組織蠢蠢欲動，目前已有17所中學「被成立」了「本土關注組」的網上專頁，「港獨」「魔爪」正伸向校園。「香港民族黨」更明目張膽推行所謂「中學政治啟蒙計劃」，資助「播獨」組織向學生洗腦，學界和市民都擔心校園恐淪為「港獨」培植基地。　

教協作為本港規模最大的一個教師團體，雖然口頭說不贊成教師向學生鼓吹「港獨」，但又聲稱教師與學生討論問題時，亦應盡量保持客觀，教導學生尊重不同的立場和觀點；教協副會長張銳輝更聲稱，應尊重學生的自主，不應設禁區拒絕學生表達對社會的看法。教協和某些反對派的做法如出一轍，表裡不一，表面上不「支持」港獨，實際上縱容「港獨」組織在校園內散播與國家分離、對抗特區政府和反對基本法的惡種；以言論自由、思想自由之名，暗助在校園內宣揚「港獨」，荼毒心智未成熟的學生。教協的盤算，旨在培養更多從小就反中亂港的同情者、支持者，企圖假以時日，將「港獨」變成社會主流，教協及反對派不僅收穫選舉利益，「港獨」更可能水到渠成，「明獨」「暗獨」都如願以償。

但「港獨」對香港是一場災難，如果任由學生長期受「港獨」思潮熏陶，崇尚靠流血暴力表達訴求、解決問題，香港將永無寧日，年輕人和香港的前途都將黯淡無光。「港獨」絕對不是香港年輕人的出路，而是賠上前途的死路。「港獨」的最大受益者，只是一小撮極端組織及其背後的慫恿者，絕大多數年輕人只會成為「港獨」的犧牲品。

學校是教書育人的純潔之地，教師的天職是正確引導學生。包括美國在內的世界各國各地的學校，都把教育學生熱愛國家和民族視為基本使命，香港的學校、教師豈能例外。教育局是本港教育事務的專責部門，校董會作為學校的管理機構、教職員的僱主，必須義不容辭引領學生準確認識基本法及「一國兩制」概念，清楚明白「港獨」不符合香港在基本法下的憲制及法律地位，衝擊「一國兩制」，遺禍香港，更損害學生利益。如有教師不理警告，不計後果，肆無忌憚在校內鼓吹「港獨」思想，教育局、校董會應嚴格執行《教育條例》，嚴肅處罰「播獨」教師，防範「港獨」思潮在校園氾濫。

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